レッスン内容 幼児

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言葉の発達 (for baby)

 言葉の発達にはお母さんの語りかけが一番効果的です。  「クーイング」といわれる喉の奥から出る言葉にならない声を出すことから、言葉の学習は始まっています。「あーあー」「うーうー」など、2音節の喃語から、「マンマ」など意味 […]

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輪ゴムパターンボード

 輪ゴムを使ってボード上に図形を作る取り組みをしています。  年少さんは長方形、三角形、ひし形、台形といった図形の基本の形を作ります。空間認識力を養う取り組みの一つです。年中さんからは、それらが重なり合った形を作ることに […]

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空間認識力とは

 空間とは、上下、左右、前後の3つの座標軸で成り立っている三次元空間のことです。この三次元空間における位置、形状、間隔、方向、大きさなどを正確に認識する能力を空間認識能力と言います。算数では、立体の断面図の面積を求めたり […]

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巧緻性とは

 巧緻性とは「塗る」「切る」「折る」「貼る」「結ぶ」などの手先の器用さのことです。はさみやのりなどの道具を上手に使いこなすことも含まれます。 「第二の脳」といわれる神経が集中している指先を動かすことは、幼児期に欠かせない […]

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チューターシステム

 4月に年少さん年中さん年長さんは、チューターシステムに取り組みます。集中力・思考力・判断力を育てる教具です。数字の書かれたカードを答えの番号にならべていきます。  取り組み方は、①まず、問題の番号のカードをとって、②テ […]

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